B2.勇擔社會責任

　　4.角色和責任有什么關系？（如何理解不同角色承擔不同責任）

　　(1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。

　　(2)每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

　　5.承擔責任會有哪些代價與回報？

　　(1)代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

　　(2)回報：回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

　　6、怎樣做一個負責任的公民，勇于承擔責任？

　　(1)服務社會，積極參與社會公益活動。

　　(2)承擔責任不言代價與回報。

　　(3)合理選擇責任，一旦選擇就應該義無反顧地擔當起應付的責任。

　　(4)自覺承擔非自愿選擇的責任，不抱怨、不懈怠、全身心地投入。

　　(5)努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。

　　7、我們應該怎樣關愛他人？

　　(1)關愛他人，要心懷善意。學會關心、體貼和幫助他人。

　　(2)關愛他人，要盡己所能。為他人排憂解難、奉獻社會。

　　(3)關愛他人，要講究策略。要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

　　8、我們應該如何服務和奉獻社會?

　　(1)服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動；環境保護、社會服務等都是社會公益活動的具體形式。

　　(2)服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。(3)需要我們努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神。

　　9.為什么要養成親社會行為？

　　（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

　�。�2）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

　�。�3）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。

　�。�4）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

　　10、如何養成親社會行為？

　　(1)要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。

　　(2)要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

　　11.如何做到“行己有恥”?

　　(1)我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。

　　(2)“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。

　　(3)“行己有恥”意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。

　　(4)“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。

　　(5)“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。

　　12.追求至善的人生境界，需要我們怎樣做？

　　(1)從點滴小事做起，積少成多，積善成德。

　　(2)善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。

　　(3)要養成自我省察的習慣。檢視自身的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為。

 

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