作文二十二：《雨水潤(rùn)物》

　　雨水節(jié)氣，降雨開始，雨量漸增。杜甫詩(shī)云"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生"，贊美的正是雨水時(shí)節(jié)潤(rùn)物無聲的春雨。這種"潤(rùn)物細(xì)無聲"的方式，蘊(yùn)含著教育的真諦。

　　最難忘的是語(yǔ)文老師的批改本。她從不直接指出錯(cuò)誤，而是在旁批中留下線索：一個(gè)問號(hào)，一個(gè)提示性的成語(yǔ)，或是一個(gè)相關(guān)典故。就像春雨浸潤(rùn)土壤，她讓知識(shí)慢慢滲透我們的心靈。直到某天寫作時(shí)，那些被"浸潤(rùn)"過的詞句自然流淌筆端，我們才明白她的良苦用心。

　　雨水節(jié)氣啟示我們：真正的成長(zhǎng)往往發(fā)生在無聲處。父母的深夜陪伴，老師的耐心指導(dǎo)，朋友的默默鼓勵(lì)——這些看似細(xì)微的關(guān)懷，正如春雨般滋養(yǎng)著我們的成長(zhǎng)。不必追求轟轟烈烈，細(xì)微之處的堅(jiān)持往往最有力量。
 

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