13.早讀高效“任務(wù)分解法”，充分利用黃金時(shí)間

　　早讀是初中生積累知識(shí)的黃金時(shí)間，但很多同學(xué)早讀時(shí)漫無(wú)目的，效率不高。“任務(wù)分解法”將早讀時(shí)間細(xì)化，明確每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓早讀更高效。首先根據(jù)早讀時(shí)長(zhǎng)（通常30-40分鐘），將其劃分為2-3個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段15-20分鐘，每個(gè)時(shí)間段設(shè)定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。例如7:00-7:15背誦英語(yǔ)單詞和課文，7:15-7:30背誦語(yǔ)文古詩(shī)文，7:30-7:40復(fù)習(xí)前一天的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

　　設(shè)定任務(wù)時(shí)要注意難易結(jié)合、動(dòng)靜搭配，比如背誦單詞后可以朗讀課文，避免長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)背誦導(dǎo)致疲勞。同時(shí)，任務(wù)要具體可量化，比如“背誦20個(gè)英語(yǔ)單詞”“背誦《岳陽(yáng)樓記》第二段”，而不是“背誦英語(yǔ)”“背誦語(yǔ)文”。早讀結(jié)束前5分鐘，快速回顧當(dāng)天早讀的任務(wù)完成情況，強(qiáng)化記憶。通過(guò)任務(wù)分解法，同學(xué)們能充分利用早讀時(shí)間，有針對(duì)性地積累知識(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，語(yǔ)文和英語(yǔ)的積累量會(huì)大幅增加，成績(jī)也會(huì)明顯提升。


 

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