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給孩子說話的機(jī)會(huì) 什么叫溝通？溝通就是兩個(gè)人各說出自己的觀點(diǎn)，而不是一個(gè)人說，一個(gè)人聽，更不是你強(qiáng)迫我勉強(qiáng)。既然你想和孩子溝通，那么你就一定要壓制住自己的脾氣，把自己最想表達(dá)的表達(dá)出來之后，靜靜地聽孩
2017-11-27
1、對(duì)孩子學(xué)習(xí)所持有的態(tài)度 在孩子升入初中后，很多家長(zhǎng)便只看孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，開口閉口除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，孩子心生厭煩，結(jié)果適得其反。 作為家長(zhǎng)，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，尊重孩子的其它興趣，運(yùn)用智慧不斷加以
2017-11-27
自信是一個(gè)成功者最重要的心理素質(zhì)之一，但它并非與生俱來，必須由家長(zhǎng)對(duì)孩子從小加以正確引導(dǎo)，使孩子逐漸學(xué)會(huì)相信自己，建立起自信。 現(xiàn)今，越來越多家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和照顧事無(wú)巨細(xì)，物質(zhì)上應(yīng)有盡有，精神上百依
2017-11-27
肯定他 相信每一孩子都喜歡聽你支持他的話，我在一本書上看到一個(gè)故事，外國(guó)的育兒故事，一個(gè)孩子語(yǔ)文得了一分，數(shù)學(xué)得了0分，他很害怕的回到家，小心的說了這個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)聰明的爸爸聽了沒有象我們一樣大聲吵鬧，
2017-11-27
父母傾聽孩子的好處？ 1、父母可以了解孩子的心理變化 父母多傾聽孩子的需求，才能多了解孩子的情況和想法，不會(huì)在自己沒了解實(shí)際情況前去做錯(cuò)誤的決定，去發(fā)表不恰當(dāng)?shù)难哉摗Ｈ绻改覆粌A聽孩子的需求就做決定，會(huì)
2017-11-27
細(xì)節(jié)1賞識(shí)孩子應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心 在現(xiàn)實(shí)生活中，父母經(jīng)常會(huì)把自己孩子的短處和別人孩子的長(zhǎng)處相比，甚至把別人的孩子過度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實(shí)卻給孩子帶來巨大的傷害，甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊?/p>
2017-11-27
1.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比只提供物質(zhì)條件更重要 大量真實(shí)案例都反應(yīng)出，即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質(zhì)條件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子學(xué)齡初期（小學(xué)1、2年紀(jì)）未能幫孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么孩子的學(xué)
2017-11-27
家庭教育寓于日常生活中，時(shí)時(shí)處處存在于家庭的每一瞬間，家長(zhǎng)毫無(wú)掩飾的言談舉止時(shí)時(shí)刻刻被模仿，這種模仿對(duì)孩子的品格影響是潛移默化的，是在漫長(zhǎng)的時(shí)間里毫無(wú)感覺地完成的。事實(shí)上，如果一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿
2017-11-27
1、初次見面，基本寒暄介紹后： 首先，盡量表示出對(duì)于老師的贊許：例如孩子在你班上我就放心了、聽孩子回去常說你的好等等你撿著著邊的說，好聽的話永遠(yuǎn)不嫌多，心理學(xué)上講，想要?jiǎng)e人喜歡關(guān)注你，你首先得表現(xiàn)出喜
2017-11-27
1、吸收教育知識(shí) 社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。 身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。 在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教
2017-11-27
當(dāng)今升學(xué)壓力已經(jīng)越來越大，然而家長(zhǎng)對(duì)子女的期望也更加越來越高。請(qǐng)家教已經(jīng)是一種很正常的現(xiàn)象了，可我發(fā)現(xiàn)，有很多家長(zhǎng)都是盲目的找家教。其實(shí)，不是隨便找一位家教老師就能提高孩子成績(jī)的，里面還是有很多學(xué)問
2017-11-27
1.培養(yǎng)興趣。小孩子在小的時(shí)候，學(xué)習(xí)深?yuàn)W的知識(shí)不是重點(diǎn)，最重要的是要開拓小孩的智力，培養(yǎng)她們的想象力、觀察力、記憶力以及口語(yǔ)表達(dá)能力，這些都是為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊的。我們要從培養(yǎng)小孩的興趣愛好著手，這個(gè)
2017-11-27
從內(nèi)心賞識(shí)孩子 孩子身上的優(yōu)點(diǎn)不僅來自父母的遺傳，更重要的是源自孩子獨(dú)立的人格。當(dāng)孩子從襁褓中脫離出來，開始牙牙學(xué)語(yǔ)或蹣跚學(xué)步時(shí)，沒有父母會(huì)抱怨： 怎么這么慢才學(xué)會(huì)?人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)早就學(xué)會(huì)了，真笨! ，大多數(shù)
2017-11-27
給老師的禮物也可以是日常問候，需要注意以下幾個(gè)問題: 注意1，不要直接去問老師喜歡什么禮物，這樣多半會(huì)遭到拒絕，誠(chéng)意也會(huì)受到懷疑。 注意2，不要去打聽其它人送什么禮物，更不要攀比，無(wú)論禮物本身是否名貴，更
2017-11-27
你一個(gè)示例好了，大概就是家長(zhǎng)覺得自己的孩子在學(xué)校里得到了什么改變，學(xué)校對(duì)孩子的教育的有什么缺陷，從而寫出一篇心得體會(huì) 第一是教育觀念的改變。通過幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配
2017-11-27
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