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1、配方法 ●定義：通過把一個解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數次冪的和形式解決數學問題的方法，叫配方法。 配方法用的最多的是配成完全平方式，它是數學中一種重要的恒等變形
2020-02-13
聽得懂，不會做 上數學課都能聽懂，老師講題也能搞明白，可是碰到作業、考試的時候就突然不會做了。 很多同學，一旦脫離老師的 帶領 ，就一點解題思路也沒有，考試當然考不好。 這其實是由于同學沒有 主動思考 的習
2020-02-13
一、三角形中常見輔助線的添加 1.與角平分線有關的 （1）可向兩邊作垂線 （2）可作平行線，構造等腰三角形 （3）在角的兩邊截取相等的線段，構造全等三角形 2.與線段長度相關的 （1）截長：證明某兩條線段的和或差
2020-02-13
考點1： 相似三角形的概念、相似比的意義、畫圖形的放大和縮小 考核要求： (1)理解相似形的概念； (2)掌握相似圖形的特點以及相似比的意義，能將已知圖形按照要求放大和縮校 考點2： 平行線分線段成比例定理、三角
2020-02-13
函數公式 倒數關系： 商數關系： 平方關系： 誘導公式 公式1：設 為任意角，終邊相同的角的同一三角函數的值相等： 公式2：設 為任意角，的三角函數值之間的關系： 公式3：任意角的三角函數值之間的關系
2020-02-13
一、矩形、菱形、正方形的性質 1.矩形的性質 ①具有平行四邊形的一切性質； ②矩形的四個角都是直角； ③矩形的對角線相等； ④矩形是軸對稱圖形，它有兩條對稱軸； ⑤直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。 2.菱
2020-02-13
初中數學學什么？ 初一上冊 有理數、整式的加減、一元一次方程、圖形的初步認識。 （1）有理數：是初中數學的基礎內容，中考試題中分值約為3-6分，多以選擇題，填空題，計算題的形式出現，難易度屬于簡單。 考察內
2020-02-13
一、學習方法方面的問題 1.做幾何題時候不會做輔助線 原因：對于幾何模型認識不充分 解決方案：每一種基本的幾何模型都有定義、性質和判定三方面，要將這三方面知識熟記于心。一般來說應用的過程是：判定是哪種模型
2020-02-13
1、特殊點的坐標特征 坐標平面點（x，y），橫在前來縱在后； （＋，＋），（－，＋），（－，－）和（＋，－），四個象限分前后； x軸上y為0，x為0在y軸。 2、象限角的平分線 象限角的平分線， 坐標特征有特點， 一
2020-02-13
解數學題，除了掌握有關的數學知識之外，最好掌握一定的解題技巧甚至知道點解題思想。要知道高考試題的解答過程中蘊含著重要的數學思想方法，如果能有意識地在解題過程中加以運用，勢必會取得很好的效用。 19種數學
2020-02-13
初一習題 若a3x+y＝﹣24，ax＝﹣2，則ay＝_____． 初二習題 有一個等腰三角形，三邊分別是3x﹣2，4x﹣3，6﹣2x，則等腰三角形的周長_____． 初三習題 早春二月的某一天，大連市南部地區的平均氣溫為﹣3℃，北部地區
2020-02-13
一、主動預習 預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。 因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例
2020-02-13
二元一次方程組的求解，相信基本上每個同學都能解出來，只需要利用加減法或者代入法進行消元求解就可以了。但是估計很多學生會被其應用難祝不知道設哪個未知數，不知道對應的等量關系，完全列不出方程組，碰到這樣
2020-02-11
縱觀時下的中考數學考題，由原來的偏難怪逐漸開始趨向于基礎知識的綜合應用，包括最后一道大題，它也只是多個知識點的綜合，最后可能是拔高，但是總歸來講是梯度增高。所以說，掌握好基礎知識是決勝中考的關鍵， 保
2020-02-11
想要讓數學取得好成績，就要掌握正確的學習方法，學習方法就像是開啟數學大門的一把鑰匙，一旦找到，數學學習起來就會非常的輕松，下面朽給你總結的學習方法，你可以根據自己的情況試一試。 一、主動預習 預習的目
2020-02-11
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