化學(xué)

　　難易適度注重技能考查

　　科學(xué)院中學(xué)高級教師、生化組教研組長魏玉玲分析說，化學(xué)試題題量適中，難易適度，梯度較小，但覆蓋面大，緊緊圍繞化學(xué)學(xué)科的主干知識，重在考查基礎(chǔ)知識和基本技能，命題著眼于對知識的應(yīng)用。多數(shù)試題的出發(fā)點(diǎn)及創(chuàng)設(shè)的背景材料來源于生活，側(cè)重考查學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。最后一題有一定綜合性，打破了學(xué)生原有的思維定勢，對學(xué)生進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的分析處理造成了一定難度，對準(zhǔn)確繪圖有一定影響。

　　備考建議：要熟練掌握教材“雙基”內(nèi)容，能準(zhǔn)確規(guī)范地使用化學(xué)用語；熟練掌握規(guī)律性的知識；具備解決化學(xué)實(shí)際問題的技能；能從宏觀組成到微觀構(gòu)成準(zhǔn)確揭示物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能用分子、原子、離子的觀點(diǎn)解釋生活中的一些現(xiàn)象；掌握身邊的化學(xué)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制法、收集、驗(yàn)滿等。

　　蘭州市外國語學(xué)校高級教師李琳分析說，試題聯(lián)系實(shí)際，注重基礎(chǔ)，選擇題題量有所增加，分值也增加，但難度較低。1-16題，雖簡單但并不是將課本知識單純地機(jī)械呈現(xiàn)，融入了一定的技巧；17、19、23、24、26等小題注重實(shí)驗(yàn)技能的考查；15、20、28等小題突出了對基本概念的考查。35題更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的推理能力；37、38題主要考查學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題、分析問題的能力；40小題屬于信息給予題，對學(xué)生要求較高，不但考查學(xué)生比較表中數(shù)據(jù)、分析處理的能力，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識遷移能力，有一定的難度，學(xué)生較易失分。

　　備考建議：接下來的復(fù)習(xí)仍以基礎(chǔ)知識為主，注意化學(xué)用語表達(dá)的準(zhǔn)確性，簡答題描述的規(guī)范性，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的嚴(yán)密性、完整性。復(fù)習(xí)時(shí)構(gòu)建完整化學(xué)知識體系，做題的過程中，對實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等題目加以歸納整理，比較相似題型的異同點(diǎn)，提高綜合能力。

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