一是從理念與目標的確立上顯得更為科學。

　　《說明》中明確說明了要以初中物理課程標準為依據，以教育測量學為理論指導，目標上做到三個“有利于”，特別是加上了有利于不同高中的選拔和有利于初高中學習的銜接。這在命題指導上是有一定作用的。

　　二是等級呈現方式有所變化。

　　今年在90分到100分分數段中增加了一個D等，即90分—94分為E等，95分—100分為D等，同時把合格標準提高了一個等級，即59分以下為I等，I等為不合格等，H等及以上為合格。這樣明顯增強了選拔性，特別是對重點學校的選拔更加有利。

　　三是試題的難度系數有所變化。

　　2008年試卷的難度系數定在0.2—0.9之間，而今年定在0.25—0.9之間，說明試卷中最難題的難度有所下降，不會超過去年；而整卷難度系數2008年定在0.6—0.65之間，今年控制在0.65左右，與去年相比難度不會下降；從易、較易、中難、難題所占比率來看，2008年分別為30%、20%、40%和10%，今年調整為30%、30%、30%和10%，中難題比例減少了，較易題比例增大了，目的是盡量減少因提高不合格標準而帶來的不合格等級人數的增加。

　　四是考試內容及各部分所占比率更加明確。《說明》中明確指出，考試內容為《全日制義務教育物理課程標準（實驗稿）》中內容標準所要求的內容。各部分內容所占的比例為：物質約15%；運動和相互作用約45%；能量約為40%。雖然與去年相比，不會有太大區別，但今年限定更為明確。

　　以上幾點是《說明》中的一些變化。其實，從試題的特點上看，穩、變、新、活是近幾年物理試題的特點，今年也不會例外。試題會通過設置豐富、不斷變換鮮活的物理情景考查學生應用物理知識分析、解決實際問題的能力，強調了試題內容與社會、生活和科學技術的聯系。因而，考生平時要多積累，要了解最新科技動向。建議考生在復習階段，在做題步驟的精細化方面有意識地加以訓練。

　　英語兩大變化略降難度多讀多背重視積累

　　2009年中考英語考試說明與2008年相比有一定的變化。

　　變動一：

　　閱讀題中的句子還原題降低了難度，把原來給6個選項改成給5個選項，排除了多余選項的干擾，學生在做這題時應更有信心，也要細心找出各選項的正確位置。

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