根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)了點(diǎn)東西，希望更多的家長(zhǎng)和學(xué)生能看到，中考想要考得好我覺(jué)得以下幾點(diǎn)要做到

　　1.知識(shí)儲(chǔ)備足，掌握的信息全面準(zhǔn)確

　　2.能夠活學(xué)活用，根據(jù)不同的問(wèn)題快速的找出應(yīng)對(duì)的辦法。靈活運(yùn)用知識(shí)的基礎(chǔ)就是熟練的掌握住他們，如果本身就對(duì)知識(shí)一知半解，沒(méi)完全搞懂，怎么能夠靈活運(yùn)用呢？

　　3.很多學(xué)生以及家長(zhǎng)都對(duì)語(yǔ)文不感興趣，平時(shí)針對(duì)語(yǔ)文的補(bǔ)習(xí)是很少的，這也是一大誤區(qū)，語(yǔ)文除了講究平時(shí)的積累以外還講究知識(shí)的表達(dá)，并且中考里邊很多題型都講究答題技巧，學(xué)生的語(yǔ)文考不了高分一方面是積累不足，另一方面就是不會(huì)答題，往往答非所問(wèn)，或者說(shuō)沒(méi)有完全看明白題目，導(dǎo)致漏答了得分點(diǎn)

　　4.數(shù)學(xué)這一學(xué)科最靈活，也是最容易拉開(kāi)分的一門(mén)，有時(shí)能比別人少考幾十分，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)側(cè)重于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)思維的形成，有的學(xué)生輔導(dǎo)沒(méi)少上，老師講的時(shí)候能聽(tīng)明白，自己做題就錯(cuò)，這就是數(shù)學(xué)思維沒(méi)有養(yǎng)成，根本沒(méi)有真正的走入數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)。

　　5.身為化學(xué)老師我當(dāng)然對(duì)化學(xué)感觸最深，初中化學(xué)課本看起來(lái)很薄很簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)很少，其實(shí)并不是這樣的。初中化學(xué)涉及到的知識(shí)很多，中考考的也很全面，只是我們濟(jì)南的課本編排的太省，很多東西書(shū)上一筆帶過(guò)，有的甚至沒(méi)有提及到，更有甚者我們的課本上有很明顯的錯(cuò)誤，或者說(shuō)表述不清楚的地方，容易誤導(dǎo)學(xué)生，今年暑假最新版改正了一些，但沒(méi)有完全清理干凈，這就需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)充，一點(diǎn)一點(diǎn)的更正。另外化學(xué)是一門(mén)實(shí)用學(xué)科，涉及到很多實(shí)驗(yàn)題，推斷題，計(jì)算題，很多學(xué)生這樣的題目不會(huì)答，不知道怎么解決，導(dǎo)致丟掉很多分。尤其是推斷和計(jì)算考察的不只是知識(shí)點(diǎn)，還有學(xué)生的邏輯思維能力，一環(huán)扣一環(huán)的解題能力。

　　6.物理分為幾大模塊，相互之間的關(guān)系不算太緊密，但是每一個(gè)模塊都不是能輕易拿下的，物理初二就開(kāi)始了，有的學(xué)生沒(méi)有學(xué)好，也沒(méi)有及時(shí)的解決掉問(wèn)題，一直積攢到初三，猛然間就會(huì)發(fā)現(xiàn)不會(huì)的東西那么多，弄到最后再去補(bǔ)習(xí)，這就像是篩子一樣，滿(mǎn)身是洞，短時(shí)間內(nèi)怎么可能補(bǔ)得完呢？另外咱們濟(jì)南的物理中考題難度不算小，尤其是今年，栽在物理上的很多，物理做不好，心情就不好，連帶著化學(xué)也遭殃，最終就是理綜試卷一塌糊涂，所以說(shuō)對(duì)于物理不好的學(xué)生，家長(zhǎng)要早做準(zhǔn)備，不要都弄到春節(jié)過(guò)后臨時(shí)抱佛腳，到那個(gè)時(shí)候各學(xué)科都到了關(guān)鍵時(shí)候，時(shí)間就未必足夠了。

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