今天是泉州中考的最后一天，上午8:30～10：00考物理，10:30～11:30考化學，均可攜帶計算器（無存儲、查詢和編程功能）進入考場。這兩個學科考完后，2015年泉州中考便落下帷幕，61884名考生將迎來難得的假期。

　　昨日是中考第二天，也是考試科目最多的一天：上午考數學，下午考思想品德、歷史。考生們在各個考試科目里快速切換頻道，今年各科的命題有了怎樣的變化，難點在哪里？本報第一時間，請來泉州市中考命題組專家解析泉州中考數學、歷史、思想品德試卷，供考生和老師參考。

　　數學：命題多些創新

　　與往年一樣，今年的數學中考在維穩和創新上又有新發展，既保證中考的穩定性與基礎性，又非常重視學生的能力甄別。命題組構建具有一定挑戰性的數學問題，考察學生的數學推理、邏輯想象等高層次能力，以更真實地評價學生的學業成績。試題的特點主要有兩點：

　　1.題設更活潑真實

　　考題以學生熟悉的社會生活為背景，如“剪紙、折紙”、“行程”等為背景，巧妙構造適量的問題真實、情境開放性試題，滲透數學思想方法，考查學生感知數學與生活的緊密聯系，并應用數學解決問題的意識和能力。同時，對各種數學模型的考查，有利于培養學生利用數學模型描述自然現象和社會現象的能力。

　　2.考察高層次能力

　　今年的命題相較于往年多了些創新。一些試題將數學知識、技能、方法和思想自然而有機地結合起來，構建具有一定挑戰性的數學問題，讓學生能夠在考題上展示推理能力、邏輯思維能力、想象力與創造力。如從“圓周角”的本質、“函數圖像”的特征切入，賦予一個全新的背景、有層次全新的問題情境，讓學生逐層逐級從變的現象中發現不變的本質，從不變的本質中發現變的規律，將不同能力層次的學生自然地區分出來。

　　這種命題方式，靠“題海”訓練和強化記憶很難獲取高分，更能客觀、真實評價學生的學業成就，有效考查學生的理性思維品質、學習能力、應用能力和創新意識。體現“過程教育”的價值，引導教學關注生活情境數學化，數學問題生活化的過程，注重知識間的生成和聯系，讓問題“返璞歸真”，讓學生感受數學解答是“言之有理”的，從中培養理性思維和數學能力素養，鼓勵學生自主探索和有個性的發展。
 

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