歷史:凸顯泉州鄉土歷史

　　今年的歷史考試試題難度適中，初一、二年級的《中國歷史》（含鄉土歷史）占60分，初三《世界歷史》占40分，中外歷史知識、方法和能力的考查比例適當。據命題組專家分析，今年試題命制有以下幾個特點：

　　1.關注時政熱點，體現時代性

　　今年是抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年，萬隆會議召開60周年等，命題緊扣這些熱點問題，發揮學科的史鑒功能。

　　2.突出泉州鄉土史考查

　　以晉江名稱的由來為題，考查中國古代生活在泉州的漢族人民與中原的歷史淵源；以開元寺和東西塔為題，考查古代泉州宗教史，領悟泉州作為“多宗教博物館”和“多元文化寶庫”的內涵；以宋元時期海外交通貿易的發展原因和明朝政府實行海禁政策為題，隱性考查泉州作為宋、元、明時期“海上絲綢之路起點”興衰的原因；以余光中的詩句考查我國現存最早的跨海石橋──洛陽橋，領悟“閩南橋梁甲天下”“泉州橋梁甲閩中”，有利于學生深刻理解泉州在中國古代橋梁史上的地位；以“馬上成功”塑像為題，考查泉州籍民族英雄鄭成功驅逐荷蘭殖民者、收復寶島臺灣的豐功偉績；以泉州籍歷史人物陳嘉庚、葉飛、郭志雄在抗日戰爭中的抗戰事跡為題，考查僑鄉泉州涌現的無數抗日英豪的愛國事跡。

　　今年的歷史試題，更加突出泉州鄉土史的考察，有利于學生從中領悟泉州作為“海上絲綢之路起點”、“東亞文化之都”的深厚歷史文化底蘊，激勵泉州學子的愛鄉愛國情懷。

　　3.貼近學生生活實際

　　試題重視學生的生活經驗，貼近學生生活實際�？疾榈诙�次工業革命中汽車的發明，第三次科技革命中“信息時代”的到來，關注工業革命對生活的影響,發展經濟與保護生態環境并舉的意識。以古代西方民主政治的發源地和近代史上最早實現“把權力關進制度的籠子”的法律文獻為題，考查世界史上“民主與法制”建設，引導學生對生活中的重大問題作出正確的價值取向。

　　4.以歷史事件為題

　　以新四軍臂章上的時間為題，考查民國紀年轉換為公元紀年的方法；以哥倫布航行美洲的時間，考查世紀紀年；以英、德工業生產的數據史實，考查推理得出結論的過程與方法；以工業革命的積極和消極影響為題，考查學生運用評價歷史事件的方法解決問題的能力。命題組分析道，其宗旨是培養學生掌握學習歷史的基本技能和基本方法，學會學習。

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