最后，不能做完作業就萬事大吉了。家長要幫助孩子檢查作業，在這個過程中，孩子是主體，家長只是起輔助作用。家長不能喧賓奪主，而是讓孩子依靠自己的智慧和力量檢查作業，找出錯誤的地方，分析錯誤的原因，吸取錯誤的教訓。

　　課后復習習慣

　　課后復習是學習的重要環節，是與遺忘斗爭的有力武器。

　　在理解的基礎上復習

　　理解是記憶的前提和基礎。只有把所學的知識真正理解了，才會更加容易記住，并很難再忘記。

　　及時復習

　　當天課程當天復習。老師剛剛講過的內容印象深刻、清晰。心理學家認為，剛學的知識在兩三天后遺忘的最多，最好在學后24小時內復習。如果拖得時間過長，學過的知識已經忘了許多，再去復習，就事倍功半了。

　　所以，對新知識要“趁熱打鐵”，抓緊時間復習和鞏固，寫完作業再看看書，理一理知識脈絡。

　　經常復習

　　學習中，只有經常復習學過的知識，才能牢記在心中。人的初次記憶，只能在腦海中停留1~2天，再次記憶，也只能停留15天左右。只有一遍又一遍經常去看，去記，才能牢牢地把知識記在腦海中。所以，要很好地掌握學到的知識，只有一遍又一遍地復習，也只有這樣才能在考試中取得好成績。

　　復習的次數要先密后疏，剛學過的知識遺忘得又快又多，復習次數要相對多一點，間隔時間也相對短一些，隨記憶鞏固程度的加深，間隔時間可以越來越長。

　　復習時做好四件事

　　嘗試回憶，看教科書，整理筆記，看參考書。

　　養成這些習慣不難，但是堅持很難。然而，堅持，就是縮小自家孩子和學霸之間差距的秘密武器。

　　不要覺得那些學霸離你非常得遙遠，也不要認為學霸的養成有著無法企及的高度。每一個學霸都是一步一步路走出來，一個一個習慣培養出來的。所以，只要鍥而不舍，金石可鏤；只要堅持，每一個孩子都可以成為學霸！

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