【學(xué)霸的經(jīng)驗】

　　大家好！我是來自溫州市南浦實驗中學(xué)的學(xué)生朱思睿，我的中考成績是653.5分，很榮幸也很意外能夠在這里同大家分享我的三年學(xué)習(xí)之路。

　　首先，我是學(xué)校的學(xué)生會主席，并同時擔(dān)任了學(xué)校的晨會主持，藝術(shù)節(jié)主持，超級大腦主持，畢業(yè)典禮主持。PPT上的照片也見證了我在校活動的經(jīng)歷。如果說模范學(xué)霸是沉迷學(xué)習(xí)心無旁騖，那我可能要讓大家失望了。我不認為學(xué)習(xí)是初中三年生活的全部。校園那么大，怎么能止步于教室課桌？暗推不是學(xué)習(xí)的全部，在我的初中三年，總能在各種活動中看見我忙碌的身影。我在小學(xué)是一個比較害羞怯場的孩子，內(nèi)心卻住著一個舞臺夢。我覺得初中的這些活動讓我完美圓夢，我很樂在其中，享受拿著話筒的自己自信的模樣。正常人的思想當(dāng)然是這些繁瑣的事情會影響學(xué)業(yè)，事實也證明了這似乎沒有任何毛病的觀點：在八年級時，我當(dāng)上學(xué)生會主席，每周的例會和儀表檢查，每日不同部門的小會，周一的晨會主持…這些瑣碎的事情填滿了我在校的所有課余時間，匆匆來往于教學(xué)樓和行政樓，在別人奮筆疾書亦或是詢問老師問題時，我都在做著這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。回家之后沒動的作業(yè)堆在桌上，總是寫到很遲，沒有時間復(fù)習(xí)，這理所當(dāng)然地導(dǎo)致了我的黑眼圈和有些下滑的成績，因此許多老師包括我的父母都找過我談話，我對這件事一直很執(zhí)著的選擇堅持，但是顯然學(xué)習(xí)與活動這兩者的沖突需要我自己解決。我開始像擠牙膏般擠出時間，我準(zhǔn)備了一個與手掌差不多大的本子作為時間計劃，將一天要干的學(xué)校事情以及時間記在本子上，并在括號中寫著要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如背M1U2課文，背《桃花源記》之類。有時候也會寫在手上，以免忘記。你會發(fā)現(xiàn)，在一些活動中，總有幾分鐘的時間是空白的，像晨會主持時其他學(xué)生上臺表演的空當(dāng)，例會時點名、等人的空當(dāng)，儀表檢查等待別組的空當(dāng)，與自己無關(guān)緊要部門小會上的空閑等等。相信任何的活動，只要你有心都能擠出時間的。上面的照片是我利用在錄制學(xué)校MV時拍攝間的空當(dāng)推題。就這樣，在這些擠出的時間中片段式的讀背，代替了晚上的復(fù)習(xí)。由于知道因為活動本身造成在校學(xué)習(xí)時間短于別人，我會在回家路上邊走邊回憶上課的內(nèi)容，一回家便寫作業(yè)，當(dāng)你自己感到緊迫感時，寫作業(yè)的速度自然會提高。臨睡前，我會躺在床上回想一天上課的內(nèi)容。就這樣，我在活動和學(xué)習(xí)中找到了平衡，學(xué)習(xí)效率反而提高了，成績也穩(wěn)定前進。暗推不是學(xué)習(xí)的全部，業(yè)余活動當(dāng)然會占用一些本來可以用來學(xué)習(xí)的時間，但是將業(yè)余活動當(dāng)作一種鍛煉和另一種形式的學(xué)習(xí)，還會使學(xué)習(xí)更輕松。也是這份特殊的體驗，練就了我的臨場應(yīng)變能力和臉皮的厚度，讓我不再害羞，敢于向老師死纏爛打問問題。所以我認為，如果你能在這些活動中收獲快樂和能力，并懂得擠時間，插空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和活動是不沖突的，活動同樣能讓你更好的投入學(xué)習(xí)。那些時間也都不是浪費，而是學(xué)習(xí)的推動力量。同時，我想送大家一句我很喜歡的話：你的經(jīng)歷總會在適當(dāng)?shù)臅r候大放光彩。所以，大膽去充實你的業(yè)余生活吧，學(xué)習(xí)活動兩不誤。

　　其次，我是一個十足的問題寶寶。到什么程度呢？我曾讓老師一度害怕我的出現(xiàn)，甚至看到我來問問題就想有想借口離開的沖動。我不屬于九年級沖刺的學(xué)生，個人認為打好基礎(chǔ)能讓最后復(fù)習(xí)階段的自己相對輕松。在漫長三年中，緊繃的弦總會時不時的松，這時候便需要我學(xué)習(xí)的動力。動力聽起來老玄乎了，實際上就是找到我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣啦。曾經(jīng)有一個蠻有名的教育家說過：能問問出問題說明你在認真的思考。八年級的時候，我想穩(wěn)定在班一，將隨時想到的問題記在筆盒上及時問，上課的時候邊聽邊提出問題，將問題寫在便條上貼在筆盒里到下課時跑到講臺上問老師，逼自己每天至少提5個問題，剛開始時很痛苦，問題少，且有時會問一些很沒有價值的問題。為了我的目標(biāo)，我還是每天做到，不論問題的含金量，久而久之就習(xí)慣了，掌握的也足夠扎實，當(dāng)然前提是在非重要時期可以學(xué)得很細。到后期，問題又少變多再變少，問題價值越來越高，到期末時幾乎沒有問題了，因為都提光了。一般解決的問題我會從筆盒上撕下貼在特定的本子上，定時翻看，后期基本在翻看中度過。這樣的方法同時能讓你上課更專注更積極的思考，提高了課堂效率，不會再出現(xiàn)想睡的癥狀。這里再多說一句，若偶爾某天睡得很遲，第二天可以帶清涼油和薄荷糖，能很好的打消睡意。我同樣是一個列計劃狂魔，我所說的計劃是將時間分成一塊一塊，精確到分鐘，把每一秒都緊緊把握。計劃的內(nèi)容同樣也要細，例如寫數(shù)學(xué)課時第20頁這類好執(zhí)行的計劃，上圖是我的百日計劃本。將每天井井有條的安排，感覺很充實。在做成之后劃掉計劃條時，那種成就感難以言喻。最后，我喜歡做筆記，此筆記非注重好看美觀，筆記是屬于你的只用給你自己看的，你只用做到清楚明了，讓自己更好地掌握知識而已，我的筆記稍顯雜亂，但節(jié)省時間，自己復(fù)習(xí)時也清晰明了。掌握了自己的學(xué)習(xí)動力和方法后，我的成績穩(wěn)定在了段前五。

　　最后，我想問一個問題：在聽完我們這幾位同學(xué)分享的學(xué)習(xí)方法之后，你們是否都想效仿呢？我希望你們的答案是搖頭。我想用我的慘痛的教訓(xùn)告訴你們盲目跟從他人學(xué)習(xí)節(jié)奏的愚昧和不可取。我從競賽班回來時，在A班的同桌是一位頂級學(xué)霸，穩(wěn)居段前三，她在課間從不推題，而是看教科書和導(dǎo)引，我看著她高出天際的分數(shù)，被動搖被改變，效仿她的日常學(xué)習(xí)—她看語文書我也看，她寫科學(xué)導(dǎo)引我也寫…當(dāng)時我與另一位同學(xué)組成了學(xué)習(xí)小組，那位學(xué)霸則信奉刷題出奇跡，每天不斷的刷題，我又被他動搖被他改變，跟他一起學(xué)習(xí)時他推什么題我也效仿…最后弄了個四不像，聽力體育模擬考均未滿分，一模也無緣段前十。我學(xué)得很吃力很被動很沒有主見，被別人的節(jié)奏打亂了陣腳。后期，我開始穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，不管周遭他人如何厲害，只靜心做好自己的安排，我買了一本百日計劃本，堅持寫著自己的計劃并完成，最終在二模中一舉拿下段一回到了巔峰狀態(tài)，中考時也穩(wěn)定發(fā)揮。因此，我想說，不要被周圍學(xué)霸嚇倒，不要因他們而輕易改變了自己的節(jié)奏。山外有山人外有人，世上總不乏那些比你厲害的人，你所需要的便是穩(wěn)住自己的節(jié)奏。跟隨自己的節(jié)奏走，適當(dāng)?shù)母纳疲瑘远ǖ耐�下走。也不要因一次小小的失敗就全盤否認自己，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏能讓你保持穩(wěn)定前進的成績。那么，今天領(lǐng)略完各色學(xué)習(xí)方法的你們，請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣稍加改善，找到那個屬于自己的學(xué)習(xí)方法哦。

　　所有的安排都是最好的，你的所有努力都不會付之東流。不要質(zhì)疑你的付出，這些都會是一種累積一種沉淀，他們會默默鋪路，只為讓你成為更優(yōu)秀的人。愿親愛的學(xué)弟學(xué)妹們能夠在接下來的日子里堅持努力，堅持付出，堅持相信，活成自己最喜歡的樣子，考出自己最滿意的結(jié)果。在這短暫的初中時光里，增添一份屬于自己的絢麗的光彩，謝謝大家的聆聽！

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