其實，上面幾位同學的想法和做法，要么是沒有充分認識到錯題集的重要性，要么是不會利用錯題集改正自己的錯誤，使得錯題集形同虛設，沒有發揮出錯題集真正的“實力”。

　　那么，究竟該如何運用好錯題集這臺“自我檢測儀”呢？

　　我們要學會在錯題中“大浪淘金”，讓錯題創造出新的價值。俗話說，吃一塹，長一智。如果我們能從做錯的題中得到啟發，不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的提高。錯誤和真理的關系，不是冰與火的對立，而是沙與金的轉化。

　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”所以，備戰高考要學會在錯題中“大浪淘金”，彌補自己的知識漏洞，找到正確的學習方法，積累寶貴的學習經驗，這才是最為重要的。

　　對此，一位以優異的成績順利考入清華大學物理系的同學與我們分享了這樣的經驗：“通過平時的學習，我摸索出了一套自己的方法，就是在錯題中淘‘金’。我把每次遇到的錯題都整理在錯題集上，然后去找尋錯誤的原因，問自已為什么會這樣做，是因為粗心大意馬虎出錯，還是在哪個知識點的理解上出了問題。同時，還要檢查自己在理解題干以及答題規范化方面的欠缺，以提高解題的正確率。經過一段時間的訓練，我發現是自已思維方式上存在的誤區，導致了一些不該犯的錯誤，我把這些錯題記錄下來，把錯誤一糾正，決不讓同樣的錯誤再犯第二次。經過長期的積累，犯的錯誤越來越少，考試中的正確率也就提高了。”

　　由此可見，錯題集能使你的錯誤變得有價值，揭示出你在學習中存在的缺點和不足，提醒你去完善，去改正。

　　概括起來說，錯題集中的“淘金”對象包括三種題型：

　　第一，因為馬虎大意做錯的題目

　　馬虎大意看似是一個偶然的錯誤，我們認為馬虎是因為學生對相關知識點掌握不夠牢固造成的。好的弓箭手即使閉著眼睛，也能百步穿楊，靠的就是箭術的精熟。所以對于因為馬虎而犯的錯誤，也要記錄在錯題本上。

　　第二，因為知識漏洞或者思維偏差造成的錯題

　　對于這類錯題，你很清楚是由于自己對某個知識點的遺漏或者根本沒有審清題意造成的。

　　比如：一個數學公式沒有記清楚，就可能導致你做錯一道大題；一個英語語法不理解，就可能導致幾道完形填空出差錯。這就好比你在彈琴的時候調不成調，是因為你根本不會識譜。這些錯題暴露了你在知識上的漏洞或者思維上的偏差，只有及時改正，查漏補缺，才能有效杜絕同類錯誤再次出現。

　　第三，一些解法比較常規但是命題很新穎的題型

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