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中考網整理了關于初二數學期末備考：一次函數，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 一次函數：y=kx+b(k 0)的圖象是一條直線(b是直線與y軸的交點的縱坐標即一次函數在y軸上的截距).當k 0時，y 隨x的增大而增大(直線從
2021-12-11
中考網整理了關于初二數學期末備考：反比例函數，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 反比例函數y= k/x(k 0)的圖象叫做雙曲線.當k 0時，雙曲線在一、三象限(在每一象限內，從左向右降);當k 0時，雙曲線在二、四象限
2021-12-11
中考網整理了關于初二數學期末備考：頻率與概率，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 頻率與概率： (1)頻率=頻數/總數，各小組的頻數之和等于總數，各小組的頻率之和等于1，頻率分布直方圖中各個小長方形的面積為各
2021-12-11
中考網整理了關于初二數學期末備考：完全平方公式的公式特征，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 (一)學會推導公式： (這兩個公式是根據乘方的意義與多項式的乘法法則得到的)，真實體會隨意 創造 的不正確性; (二)
2021-12-11
中考網整理了關于初二數學期末備考：多邊形內角和公式，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 多邊形內角和 已知 已知正多邊形內角度數則其邊數為：360 (180-內角度數) 推論 任意多邊形的外角和=360 正多邊形任意兩個
2021-12-11
中考網整理了關于初二數學期末備考：平方差公式的運用，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 可用于某些分母含有根號的分式： 1/(3-4倍根號2)化簡： 1 (3+4倍根號2)/(3-4倍根號2)^2=(3+4倍根號2)/(9-32)=(3+4倍根號2)
2021-12-11
中考網整理了關于初二數學期末備考：整式的除法，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 1.單項式除法單項式 單項式相除，把系數、同底數冪分別相除，作為商的因式，對于只在被除式里含有的字母，則連同它的指數作為商
2021-12-11
中考網整理了關于初二數學期末備考：整式的乘法，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 1. 單項式乘法法則:單項式相乘,把它們的系數、相同字母分別相乘，對于只在一個單項式里含有的字母，連同它的指數作為積的一個因
2021-12-11
1. 不論上次考試成績好壞，都已是過去式； 2. 所有中考之前的考試都只有一個作用：檢驗自己，讓自己更強大； 3. 成績不重要，你的收獲最重要。 試想明年六月，身邊的人們會記住中考時你的成績，但誰還會記得你月考
2020-12-16
計劃我們都會做，何為 有效 ？抓住兩個點： ■ 制定適合自己的計劃： 時間上，要綜合考慮上課時間、自己的課余時間、晚上學習時間；內容上，重視自己的弱科，以及學科較難的版塊。 ■ 執行自己的計劃： 記住，你和
2020-12-16
1 初中語文 1.結合老師講解過的閱讀篇目鞏固課內外閱讀答題技巧（寫了什么/為什么這樣寫/怎樣寫）。 2.復習七上/八上字詞和默寫古詩詞 3.熟記名著和綜合性學習的相關知識 4.復習課內每一篇現代文，了解每篇文章的主
2020-12-16
中考網整理了關于期末備考：初中語文閱讀題精選二，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 時光只是落滿塵灰 ①那時我20歲，卻在經歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有 晚景凄涼 的味道。在我自己看來，當時的窘境
2020-12-16
中考網整理了關于期末備考：初中語文閱讀題精選一，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 一棵黑槐樹的智慧 ①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學校四百米跑道內的操場綠地里。一棵連著一棵。排著有序的隊列，像出操的莘
2020-12-16
中考網整理了關于期末備考：初中語文知識點第二部分，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 基本文體知識匯總 1、文章體裁： 詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文 2、記敘文六要素： 時間、地
2020-12-16
中考網整理了關于期末備考：初中語文知識點一，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 初中語文知識點總結歸納第一部分 圖片 一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：有一種聲音，在記憶深處，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 有一種聲音，在記憶深處 砰！ 一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去。這
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：心里美滋滋的，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 心里美滋滋的 媽媽近來憔悴了不少。是啊，為了這個家，她太疲憊了！ 媽媽工作很忙，家務活又重，再加上我上初中了，更讓
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：定格在記憶中的畫面，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 定格在記憶中的畫面 一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著大雨過后的新鮮空氣，感到十分的愜意。剛站
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：我最想做的事，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 我最想做的事 回憶如快速剪輯的電影片段，那一抹醇厚的豆香，一直在我的心頭縈繞。 我最想做的事情，就是再看看奶奶做一
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：原來春天一直都在我身邊，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 原來春天一直都在我身邊 夏日的中午，驕陽似火。一輛老舊的摩托車在路上慢慢地前行。我一眼就看出來，騎車人是
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：幸福，就是走不出爸爸的眼睛，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 幸福，就是走不出爸爸的眼睛 10歲那年，一次周末的上午，我要去少年宮學跆拳道。爸爸對我說：10分鐘的路程
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：最美的風景，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 正能量是心底的真誠 在一個寒冬的傍晚，我在放學回家路上，遇到我的鄰居，開出租車的張師傅。 我看到，張師傅把出租車停在
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：正能量是心底的真誠，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 正能量是心底的真誠 在一個寒冬的傍晚，我在放學回家路上，遇到我的鄰居，開出租車的張師傅。 我看到，張師傅把出
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：母愛是最強的正能量，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 母愛是最強的正能量 當 正能量 這個詞，一次次撞擊我們耳膜的時候，我們可曾想到，最強的正能量，就在我們身邊，源
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：滋味，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 滋 味 媽媽好像一直在忙碌，一直在奔波。她沒吃過肯德基，不懂得流行歌曲，甚至，連電腦開關機也得我手把手地教。我說她不懂得品
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：激動人心的時刻，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 激動人心的時刻 鄉間 是一個寂靜淡然的詞語， 暮色 是一個溫暖和煦的景象，而這兩個看似平淡的詞語相互結合，卻能創造
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：熟悉的地方也有風景，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 一聲渺遠卻嘹亮的雞啼中，熟睡的小鎮打個哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸地蘇醒過來。小鎮繁忙而又安適的一天開始了！
2020-12-16
中考網整理了關于初二期末考試作文范文 ：那一次，我真的感動了，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 那一次，我真的感動了 時光飛逝，那些模糊而厚重的東西，逐漸清晰起來。在時光車輪前進的 吱呀 聲中，難忘的情境
2020-12-16
學情：學生往往存在著一些生活經驗，這些生活經驗是學生學習的基礎，在上學期也接觸了一些幾何知識，有一定的基礎，但由于接受能力不同，學生之間差異較大。因此必須在教學中要及時了解學生的認知程度，以便調整教
2017-12-15
教學目標： 1）、認識三角形的有關概念，了解三邊之間的關系及三角形內角和，了解三角形全等條件 2）、會用尺規作出三角形 2 3）、理解三角形及其內角、外角、中線、高線、角平分線等概念，了解三角形的穩定性
2017-12-15
新的學期又開始了，經過初二一年的的磨練，我對教學工作熟練程度有了進步，但有時還是力不從心，對教材的把握和課程的整合不夠好,習題的精選和課程難度的把握不夠。本學期爭取讓每個學生在新的學期里都有所進步和收
2017-12-15
二、教學內容及進度 初二生物上學期教學的內容主要是以 生物的延續和發展 健康的生活 為中心展開的有關生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異、生物的進化以及健康的生活。，教學進度在10周內完成，從11周開始進
2017-12-15
在新的學期里本人將繼續擔任初一生物教學工作，為了出色的完成本學期的工作，特將本學期的教學工作計劃 一、教學總體要求和教學目標 繼續認真學習《生物課程標準》，該標準是義務教育階段生物教學的基本依據，
2017-12-15
１、備課 從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、 集體備課，認真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度
2017-12-15
5.在學習中改進。在日常教學上，有疑必問。并且堅持集體備課，集中研討，積極參加各種教研活動。在備課中，各個章節的設計都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽優秀教師的課，做到邊聽邊講，學習
2017-12-15
三、教學過程經驗總結 1.力求吃透教材，了解學生。在授課過程中，始終以吃透教材，了解學生為宗旨，根據教材訓練重點，掌握每單元訓練的項目和每課教材的難易程度，結合學生已掌握的知識，精心思考和設計教材，
2017-12-15
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