第三件事：學習方法多參謀

　　進入初三，孩子的學習一下子緊張起來，作業多了，練習多了，各類學習上的問題也會接踵而來。作為一名合格的初三家長，就要幫助孩子認真分析問題，找出薄弱環節，想出解決辦法，當好學習參謀。

　　北京育英中學教師吳月說，由于每個學生基礎不同，學習能力也有差異，存在差距是難免的。初三家長不要過度關注孩子的考試分數，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間，給孩子做一個準確定位，并對下一步升學目標保持清醒認識。

　　初三家長要和孩子一起制訂學習目標和計劃，既要有總體計劃，又要有各個階段的小計劃。計劃要切合孩子的實際情況，不能過高，也不能過低，而且要根據具體情況進行適時調整。家長還要花一定時間和孩子溝通，幫他們找出薄弱科目。針對這些薄弱科目，家長要及時與老師、考生溝通，想出切實可行的辦法彌補。孩子學習緊張，沒有太多時間看課外讀物，家長平時讀書看報時，還可有意識地幫孩子搜集作文素材。

　　孩子畢竟是學習的主體，家長一定要擺正位置，做好輔助工作，但切忌越俎代庖，指揮孩子學這學那，容易使孩子產生逆反心理。有的家長喜歡擅自做主給孩子買大量輔導書、習題冊，但市場上輔導書版本很多，魚龍混雜，有些對孩子復習并不適用，對學習幫助不大。事實上，雖然初三是總復習階段，老師在學校都會帶著考生對知識點進行梳理，同時布置相應的練習題。孩子只要能緊跟老師復習節奏，回家有針對性地補充練習即可，沒必要大量做輔導題，既浪費時間又收不到效果。

　　第一件事：心理疏導多減壓

　　第二件事：中考信息多搜集

　　第三件事：學習方法多參謀

　　第四件事：飲食均衡多考慮

　　第五件事：家長和孩子同品初三味

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